Reflexionamos después de leer un artículo.

Después de leer el artículo http://www.elmundo.es/papel/todologia/2017/01/11/5874d407268e3e6f3a8b45bc.html

intentamos interiorizar lo leído  utilizando la rutina de pensamiento "El pulpo", con un organizador gráfico, escribiendo las ideas principales del texto leído y profundizando en su comprensión. Para finalizar hemos redactado como pensamos o creemos que nos están educando nuestros padres,  y si nos consideramos demasiado mimados, protegidos por ellos. 

KWL sobre El clima

Terminamos reflexionando sobre lo que hemos aprendido con la rutina de pensamiento KWL la cual empezamos al principio de la unidad de "El clima".

Utilizamos Plickers

Por fin hemos empezado a utilizar esta herramienta de evaluación, plickers. Una novedosa forma de evaluar  para nosotros, ya que hay maestros que llevan tiempo utilizándola. Todos emocionados, la que más la seño.

http://www.theflippedclassroom.es/plickers-tecnologia-al-alcance-de-todos/

Semáforo

Empezamos la unidad de forma individual haciendo un semáforo sobre la  descripción. Inmersos en la cultura de pensamiento aprendemos a reflexionar para mejorar. 

La Eduteca - Las capas de la Tierra

Padlet, Fases de la Luna

Hemos trabajado las fases de la luna de forma cooperativa, cada grupo ha realizado la suya.

NUESTRAS MANOS

Así quedaron nuestros poemas dedicados a nuestras manos.